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歷史法規

法規名稱: 臺南市國民小學教師暨兼任行政人員每週授課節數學生每週學習節數核定表
民國 100 年 07 月 01 日
圖表附件:
法規內容:
一、教師每週授課節數部分:級任教師每週授課平均為二十節;科任教師
  平均為二十二節。級任與科任教師每週授課節數差距為二節。
二、教師暨兼任行政人員每週授課節數如附表。
(一)上表班級數均不含幼稚班、特教班。
(二)上表之節數未含導師時間。
(三)校長每週得依學校需求在校內選擇適當領域、科目及時間進行教學
   。
(四)各處室行政事務,除由主任及組長確實負責處理外,得視教師課務
   多寡,由教師協助。
(五)組長以科任教師兼任為原則,惟得視學校規模大小及行政需要,專
   案報教育局核准後由級任教師兼任之。
(六)級任教師兼任組長者,其每週授課節數得為同年級中之級任教師授
   課節數減四節。
(七)教師兼任午餐執行祕書者,其每週授課節數比照組長,惟由主任、
   組長兼任者,依本職授課節數再減二節。
(八)無出納、資訊(網管)行政職務編制者,於兼任出納行政業務、資
   訊行政業務(網管)時,依其本職授課節數各再酌減二節。
(九)輔導教師:二十四班以下者,置輔導教師一人,二十五班以上者,
   每二十四班增置一人。專任輔導教師負責執行發展性及介入性輔導
   措施,以學生輔導工作為主要職責,原則上不排課或比照教師兼任
   主任之授課節數排課;兼任輔導教師以減授二至四節為原則。
(十)各校依規定排課後,如有剩餘節數,其分配應維持公正性,由校長
   召集學校課程發展委員會(以下簡稱課發會)相關代表或人員協商
   訂之,並以減輕實際擔負重任之人員或兼任行政職務教師授課節數
   為原則。
(十一)學校得依實際需求彈性運用人事經費,在不超過全校教師員額編
    制數百分之五圍內,將專任員額改聘兼任、代理代課教師、教學
    支援工作人員或進用輔助教學工作之臨時人員;其鐘點費支出由
    人事經費每人每年以五十七萬元核列。學校應就校內授課規定節
    數之編排,優先補實,若再有編餘節數時,學校可自行發展特色
    或依(十)辦理。
(十二)各校若為發展學校特色,外聘專長教師或大專校院教師授課者,
    其鐘點費支出仍由該人事經費五十七萬元內支付,惟每節得酌情
    提高,並以二百六十元至六百五十元為原則。
(十三)上述(六)、(七)、(八)亦以各校於不增加該人事經費情形
    下辦理。
(十四)如中央另有給予員額編制,其節數應由學校整體考量。
三、學生學習節數部分:
(一)學生每週學習總節數由課發會依教育部頒布之課程綱要調整處理,
   惟應與家長會充分溝通協調,以保障學生受教權,充份尊重家長期
   望。
(二)學生在校作息時間:上課整天者,上課時間上午不得晚於八時,下
   午不得早於四時;上課半天者,不得早於中午十二時放學。惟學校
   若有特殊需求須另訂定學生在校作息時間時,應函報教育局備查。
四、學校若有特殊情形,得報請教育局核備後實施。