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法規內容

法規名稱: 臺南市國民中學附設國民中學補習學校學生學習評量要點
公發布日: 民國 100 年 08 月 30 日
發文字號: 南市教社字第1000662321號 函
法規體系: 臺南市法規資料庫/教育類
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一、為使臺南市國民中學附設國民中學補習學校(以下簡稱國中補校)對
  於學生學習評量有所依循,並提升國中補校教學成效,特訂定本要點
  。
二、國中補校學生學習評量,就綜合表現及學習領域評量辦理之,其內容
  應兼顧認知、情意及技能。
   前項學習評量,應視學生身心發展與個別差異,以獎勵輔導為原則
  ,並依各領域及活動性質就鑑賞、晤談、報告、表演、實作、資料蒐
  集整理、設計製作、作業、紙筆測驗、自我評量、同儕互評、校外學
  習、實踐、或其他適當方式採用三種以上方式辦理。
三、國中補校學生之學習領域評量,分平時評量及定期評量二種。
四、國中補校學習評量以百分法計分,不排名次,其結果以等第記錄,其
  評定等第如下:
(一)優等:九十分以上至一百分。
(二)甲等:八十分以上未滿九十分。
(三)乙等:七十分以上未滿八十分。
(四)丙等:六十分以上未滿七十分。
(五)丁等:未滿六十分,為不及格。
五、綜合表現成績之評量,分下列二款規定辦理:
(一)團體活動。
(二)德育。
六、團體活動成績佔綜合表現成績百分之三十,德育成績佔綜合表現成績
  百分之七十。
七、團體活動成績之評量依自治活動、分組活動、社會活動與綜合活動等
  項目評量,評量學生參與活動時之態度、領導組織能力、合群精神、
  公德精神、合作助人態度及權利義務觀念等。
八、德育成績之評量,以八十分為基本分數,並依下列各款規定之標準,
  分別加減。
(一)導師得就學生平日個別行為觀察及晤談紀錄酌予加減,以十分為限
   。
(二)依出席考勤結果加減:
   1.全學期全勤者加五分(公假視同出席)。
   2.無故曠課者,每二節課減一分。
   3.集會無故缺席者,每二次減一分。
(三)依獎懲結果加減:
   1.記大功者,每次加九分。
   2.記小功者,每次加三分。
   3.記嘉獎者,每次加一分。
   4.記大過者,每次減七分。
   5.記小過者,第一次減二分,第二次減二分,第三次以上每次減
     三分。
   6.記警告者,第一次不減分,第二次以上每次減一分。
   依前項各款加分,總分超過一百分者,以一百分計算。
九、學習領域評量,分下列領域辦理:
(一)語文領域。
(二)數學領域。
(三)社會領域。
(四)自然與生活科技領域。
(五)選修科目。
十、學習領域成績計算方式如下:
(一)平時評量:教師依學生平時之筆記、口答、練習、測驗、觀察、製作
   、蒐集、作業、讀書報告與學習態度,予以客觀評量並記錄,其成績
   佔學期成績百分之六十。
(二)定期評量:分期中、期末兩次舉行,評量方式依本要點第二點第二項
   採用,其成績佔學期成績百分之四十。
十一、學習領域之學期總平均成績計算方法,以各領域之學期成績乘以各該
   領域每週教學時數,所得之總和,再以每週教學總時數除之。
十二、身心障礙學生,應酌授適當之教材及活動,並予以評量。
十三、學生平時參與競賽、演示等活動,表現優良者,得對相關領域之學期
   成績,酌予加分。
十四、學生學習評量,經准假缺考者,准予補考。但無故擅自缺考者,不准
   補考,其缺考領域之成績以零分計算。
   補考成績依下列規定計算:
(一)因公、喪假或不可抗力事件缺考者,按實得分數計算。
(二)因事、病假缺考者,其成績為六十分或未達六十分,依實得分數計算
   。超過六十分以上,其超過部分以百分之七十計算。
十五、學生學期成績之計算依學習領域及綜合表現分別辦理,畢業成績之計
   算以各學期成績平均之。
十六、學生畢業及修業,依下列規定辦理:
(一)學生畢業成績依綜合表現及學習領域分別處理,以六學期之成績平均
   及格者,准予畢業。
(二)不符前款規定,但平時出席及表現良好且最後一學期成績及格,准予
   畢業。
(三)不符前二款規定,由學校發給修業證明書。
十七、學生一學期內,對於某一領域缺課(公假除外)之時數達該領域全學
   期教學時數三分之一,不得參加該領域之定期評量,該學期該領域定
   期評量成績為不予評量。
十八、學生曠課,學校應與學生家長或監護人聯繫,每學期曠課累計達四週
   者,該學期成績不予評量。
十九、學校應將學生學期或畢業成績通知其家長或監護人。除學習領域之成
   績外,並得將各項心理測驗分析結果及其性格特質、學習能力、生活
   態度、特殊才能等具體說明,並提出建議。