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法規內容

法規名稱: 廢/停原臺南縣提供身心障礙學生教育資源及相關支持服務實施要點
公發布日: 民國 89 年 07 月 18 日
廢止/停止適用日期: 民國 100 年 12 月 12 日
發文字號: 南市教特字第1000966709號
法規體系: 原臺南縣法規資料庫/教育類
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一、依據:特殊教育法第十九條、第二十四條。


二、目的:
(一)落實身心障礙學生就學輔導,提供適性化、個別化特殊教育服務品
      質。
(二)建構無障礙教學環境,提昇教師教學效能。
(三)提供充分教育資源,增進身心障礙學生學習成效。


三、適用對象:
    設籍本縣且就讀本縣所屬各級學校領有身心障礙手冊之身心障礙學生
    ,領有身心障礙手冊,或經「台南縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委
    員會」(以下簡稱鑑輔會)確認者。
    設籍本縣且就讀本縣所屬各級學校領有身心障礙手冊之身心障礙學生
    ,領有身心障礙手冊,或經「台南縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委
    員會」(以下簡稱鑑輔會)確認者。


四、教育輔助器材借用申請:
(一)申請項目
      1.經公私立醫院診斷証明,或鑑輔會鑑定小組成員評估確認之項目
        。
      2.該項輔助器材係指獲得政府醫療補助,不屬健保給付或內政部「
        身心障礙者生活輔助器具補助項目」者之器材
(二)申請方式
      1.受理單位:
        由就讀或所屬學區學校向本縣特殊教育資源中心提出申請。
        (公誠國小,台南縣新營市公誠街五號,TEL:633774
        0)
      2.作業程序:
     (1)每年分上下學期兩梯次受理各校提出申請。
     (2)申請時需檢附申請表(附件一)及身心障礙手冊正反面影印本
          。
     (3)特殊教育資源中心彙整申請文件。
     (4)鑑輔會審查資格及需求。
     (5)審查結果通知申請借用學校並轉知家長。
(三)借用手續:
      學生申請項目經審核通過,由特殊教育資源中心通知學校轉知家長
      ,並依下列說明辦理借用手續:
      1.填寫借據:該器材如放置於學校,由學校依據附件二格式填寫(
        加蓋關防);如放置於學生住所,由家長或監護人依據附件三填
        寫。
      2.點收:由學校或監護人親持借據,向本縣特教資源中心辦理借用
        手續,並當場點收借用器材歸還時亦同。
(四)補充事項
      1.每一器材每生以三年內申請借用一次為原則。申請借用器材之學
        校或學生家長於該項器材使用期限內損壞,除可證明確因不可抗
        力因素造成,可重新申請外,不得重複申請並負照價賠償之責。
      2.如因學生學習、生長等因素,導致原借用器材不符學生現有個別
        需求,嚴重影響學習者,該項目得依規定重新申請,經審核通過
        後借用,原借用器材繳回。
      3.申請個案如已經鑑輔會鑑定,並於安置會議中決議應提供相關輔
        助器材者,可直接申請該項器材,免除審核程序。
      4.輔助器材之使用年限:
        借用之器材及器材使用年限依財產設置等有關規定辦理。


五、教科書補助:
(一)免費提供身心障礙學生使用之教科書,及視覺障礙學生大字體課本
      、點字課本或有聲圖書。
(二)無法使用教科書學習之身心障礙學生,應編列特殊教育教師教材編
      輯費、參考書籍、編輯材料等預算經費,以提供特殊教育教師編輯
      教科書之用。


六、交通費補助:
    設籍本縣無法自行上、下學之國民教育階段身心障礙學生,且學校未
    提供交通車者(不含在家教育、請領本府其他交通費補助、教育代金
    及已搭乘交通車之特殊學校、特殊班學生)由臺南縣政府編列預算補
    助交通費。
(一)申請方式
      由就讀或所屬學區學校,每年分上下學期填報交通補助費申請表送
      臺南縣政府教育處審核。
(二)補助金額
      補助金額視本府年度預算編列情形及教育部年度補助經費額度發給
      。第一學期由九月至翌年一月止,核撥五個月;第二學期由三月至
      六月止,核撥四個月。


七、相關支持服務:
(一)設置全縣性特殊教育資源中心、並依區域設置特殊教育中心學校,
      提供身心障礙學生下列必須之諮詢服務:
      1.身心障礙學生就學及心理輔導。
      2.身心障礙學生轉介及轉銜服務。
      3.身心障礙學生家長親職教育問題。
      4.特殊教育法規及疑難問題之諮詢。
      5.特殊教育教學問題之研究及諮詢。
      6.特殊教育教學資源之交換與提供。
      7.特殊個案之輔導諮詢及追蹤研究。
      8.特殊教育教學實務問題之研究。
      9.其他有關特殊教育事項之辦理。
(二)設置專業團隊,採專職或外聘方式,提供物理治療,職能治療、心
      理諮商、語言訓練、定向行動、復健治療等相關專業服務。
(三)設置知動訓練室、資源教室,提供定點之醫療、教學諮詢及其他相
      關服務。
(四)學校應依據身心障礙學生學習及生活需要,提供必要之支持服務:
      1.提供無障礙校園教學環境與心理空間。
      2.針對身心障礙學生特性,擬定個別化教育計畫。
      3.協助準備必要之教育輔助器材。


八、本縣身心障礙學生教育資源及相關支持服務之提供依本要點之規定,
    如有未規定事項,適用其他相關法令。


九、本要點陳請縣長核定實施,修正時亦同。